由于疫情，我们家长再次与孩子居家学习生活不期而遇。身为家长的我们，可以做些什么呢? 怎么做，可以帮助到我们自己，也帮助到我们心爱的孩子呢？
一、积极自我调适
不向孩子传递负面情绪，在孩子居家学习生活期间，请您一定要保持理性与平静，主动关注各种积极信息，及时觉察自己的情绪，合理调节，不把自身的负面情绪传递给孩子。
二、理解孩子,
帮助孩子改善情绪，居家学习，不像校园生活那般丰富多彩，缺少了同龄好友的陪伴，我们的孩子可能会有些不开心或小脾气。此时，请您多关注孩子心理状态，理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，多多陪伴孩子，比如陪孩子聊聊天，一起做些居家亲子活动，诸如做健身操、跳绳、唱歌、欣赏音乐等，这样有助于孩子放松身心、愉悦心情。
三、给予孩子独处空间
多一些理解与信任，我们可以给予孩子一定的独处空间，要尊重他们对独立和独处的需求，多一些理解与信任。多看到孩子的优点和进步，及时表扬和肯定，尤其是细节，比如参与线上学习时孩子受到老师的表扬、孩子状态特别好、孩子笔记记得特别清晰、孩子课余时间主动为父母做家务等，都可以是表扬的内容。
四、让孩子做学习的主人
提高自我学习管理能力，我们要引导孩子合理安排时间，加强自律，学着做一个对自己负责的人。请您做好后勤保障，保证在孩子学习期间不随我们要引导孩子合理安排时间，加强自律，学着做一个对自己负责的人。请您做好后勤保障，保证在孩子学习期间不随意打扰，让他安静地与师生交流。我们可鼓励孩子在进行线上学习时，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活中的收获。
五、加强生命教育，增强孩子自我保护意识
我们可以引导孩子关注那些奋战在一线的抗疫勇士和感人事迹，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱，认识到什么是勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。同时我们要引导孩子正确使用家用电器等，加强安全提醒;另外，如果父母不在家，有陌生人来访，提醒孩子不要开门接待。
六、帮助孩子判断信息
关注疫情，请您引导孩子关注权威真实的新闻和信息，和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。
疫情当前，也请育才小学的每一位家长朋友照顾好自己。让我们一起，戴上“心灵口罩”，陪伴孩子健康、快乐成长。相信度过疫情“寒冬”，我们一定会迎来春暖花开!
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