团队意识的培养

团队意识的培养

——数学组晨会工作纪实

作为数学组组长，我一直为创建一个优秀的教研组而努力。让整个数学组充满和谐，增强数学老师的凝聚力，共同提高我们的业务水平，是我的责任。我觉得自豪的也是区别于其它教研组的是我们每周二的晨会。

刚开始我是想让各自忙碌的数学老师把工作做得更有条理一些，把周一例会有关数学组的事情，在周二作一个解释和安排。后来我们又逐步完善了晨会内容，增强了晨会的实用性和必要性。加入了问题讨论、培优补差和健康徒手操。

每个周二早晨，这个共同的时间，我们都是先讨论本周应该做的事情，怎样做省时省力而且做得最好，谁有不清楚的可以问问，大家一起解决。我有时会提醒大家下周或者下下周要做什么，提前让老师有心理准备，不至于到时候做的不好而急躁。我们晨会的记录表中上周疑问和本周新授是我们晨会的核心。通过上周疑问我们可以知道每个年级上周讲了哪些内容，有哪些知识点是孩子容易出错的，都用了什么方法，如果我去讲我该怎么办？也让我们老师之间的教学断层得到弥补。本周新授可以了解每个年级的进度，慢了提醒他们赶上，快了提醒注意孩子的掌握情况，所以我们数学组的教学和各方面的工作一直都是有条不紊的。

我校的优良传统是老师都非常负责，培优补差做的很好，数学老师教两个班以后，害怕家访和培优补差的工作落下，我们都在晨会记录表上填上每周的家访孩子，以及培优补差的孩子，今年我们老师每周都超额完成计划，已经很自觉的去做这些了，习惯已经形成，包括新来的老师，都做的很到位。

为了缓解我们数学老师的工作压力，并且有一个强健的体魄，我自编了一套健康徒手操。锻炼肩部、颈椎和腰部，每个动作4个8拍，虽然不太长，但也起到了一定的作用，大家也很乐意参加。

我们数学组是一个和谐的大家庭，业务水平的提高、身体的康健、心态的平和都是有目共睹的，也是我所希望的。周二的晨会不仅增强了我们数学老师的凝聚力和团队意识，最重要的是我们有干工作的精、气、神！