小时候常常为了能看到一本喜爱的课外书需要偷偷地攒好久的零花钱，即使买到了这本书还要偷偷地背着父母看，躲在被窝里看。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”是我小学老师杨老师常用来激励我们读书的座右铭。长大后，我成为了一名教师，我的人生导师告诉我：教书之人不能不读书，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水。
生活在科技发展的时代，生活、心理压力比较大，一提到读书就头疼，宁愿上网或在自己的手机上浏览一些文字，却不愿意读书。其实我也有同样的感受，我虽然从事教育十几年了，反观自我读书的历程反而不如人意。自我校开展“教师精读一本好书”的活动以来，我才真正的静下心来去阅读整本的书籍，在日常的教育教学中，我利用工作之余去读书，通过读书修炼自己的内功，不断的充实自己，不断的知识更新，以汲取更多的营养，做到各种交叉学科知识融会贯通，使自己储备的这桶水是一桶活水、是一桶富含营养的泉水。
“学所以益才也，砺所以致刃也。”读书是一个持续的过程，需要一番战天斗地的坚持。我班孩子在“亲子共读”中同样取得了可喜可贺的成绩，如楚士煜同学不仅仅自己始终坚持睡前阅读，还带动了爸爸妈妈一起共读一本书；王帅同学自从读书活动开展以来已经坚持了180天，180天！多么惊人的数字，多么坚强的毅力。孩子们由刚开始让老师、家长监督着读书到现在的不读书不睡觉，这就是读书带来的力量与改变， 读书虽然不能让人一夜暴富，不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。
我记得杨绛先生曾对读书有这样比喻： “读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。”由此可见读书就是一场旅行，一次串门。教师，更应该读书。 作为教师，更应该静下心来去读书，沉下心来安心做教育，真心做教育，精心打造教室和学生，摈弃功利和腐臭，尽力拓展教室的容量，把无限的东西带给学生，才能收获信任，收获成功。因为读书，是教师最好的修行。
春风十里不如读书的你，读书，正是为了遇见更好的自己！
翟秀美
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