教学质量是学校的办学生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为了改变以前“填鸭式”教学方法，我校已经推行“两段渐进 先学后导 自主互助”课堂改革4年了，为了进一步推进课堂改革的进程，我校听评课活动在4月10号开始拉开了序幕。
语文课堂上王老师幽默轻松的教态深深地吸引着孩子们。课件上精美的图片，生动的演示，配乐朗诵。让孩子们在课堂上充分展示自我，带领孩子们入情入景，体会到隐含在文字背后的情感，让孩子们在语文课文中受到真善美的熏陶。孟老师的课主线清晰，环环相扣，从重点词句入手体会课文，课堂上孩子们的呼号激情四射，在老师的引导下自主学习，说出自己对课文的体会和感受，大胆地表达自己的看法，真是课堂大舞台，人人展精彩，你若精彩掌声自来。
我校英语组也进行了听课活动。我校从小学一年级就开始了英语课程，让孩子从小受到英语口语的训练，为将来学英语打好基础. 英语老师们风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法灵活多样，充分显示了老师的扎实的教学功底。
数学组崔老师课堂生动活泼，自从进行了课堂改革，孩子们的能力得到了锻炼，在课堂上孩子们自主学习，竟然当起小老师来，讲台上孩子讲得头头是道，讲台下孩子们听得津津有味。同时老师在课堂上设计小游戏让孩子们在游戏中学。使孩子们乐于学习数学。
整个教研活动，开展得井然有序，通过这些精彩课堂，我们体会到一堂优质的课是需要你用心，细心去备课的，可谓受益匪浅。每节课都呈现出不一样的风景，每节课都是育才双语小学教学风采的一次生动的展示。通过本次活不仅进一步推进了课堂改革的进程，还为每一位老师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成相互学习、共同进步的良好氛围。也为孩子们创建了高效课堂。
（高华 报道）
语文课堂上王老师幽默轻松的教态深深地吸引着孩子们。课件上精美的图片，生动的演示，配乐朗诵。让孩子们在课堂上充分展示自我，带领孩子们入情入景，体会到隐含在文字背后的情感，让孩子们在语文课文中受到真善美的熏陶。孟老师的课主线清晰，环环相扣，从重点词句入手体会课文，课堂上孩子们的呼号激情四射，在老师的引导下自主学习，说出自己对课文的体会和感受，大胆地表达自己的看法，真是课堂大舞台，人人展精彩，你若精彩掌声自来。
我校英语组也进行了听课活动。我校从小学一年级就开始了英语课程，让孩子从小受到英语口语的训练，为将来学英语打好基础. 英语老师们风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法灵活多样，充分显示了老师的扎实的教学功底。
数学组崔老师课堂生动活泼，自从进行了课堂改革，孩子们的能力得到了锻炼，在课堂上孩子们自主学习，竟然当起小老师来，讲台上孩子讲得头头是道，讲台下孩子们听得津津有味。同时老师在课堂上设计小游戏让孩子们在游戏中学。使孩子们乐于学习数学。
整个教研活动，开展得井然有序，通过这些精彩课堂，我们体会到一堂优质的课是需要你用心，细心去备课的，可谓受益匪浅。每节课都呈现出不一样的风景，每节课都是育才双语小学教学风采的一次生动的展示。通过本次活不仅进一步推进了课堂改革的进程，还为每一位老师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成相互学习、共同进步的良好氛围。也为孩子们创建了高效课堂。
（高华 报道）
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