为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，3月26、27日，育才小学举行了语文组听评课活动。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。
潘老师所讲的古诗《静夜思》重在吟读，让孩子在读中理解古诗，感受诗句所描写的意境，让学生接受古诗文化的熏陶，热爱传统文化。
董老师讲授《夜色》这篇课文是一首充满童趣的儿歌，教育学生要做一个勇敢的孩子。
李慧老师授课《端午粽》时，课堂条理清晰，语言形象生动，易于学生理解内容，丰富语言积累。
翟凤梅老师执讲的《动物儿歌》着力体现识字教学的多样化，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解！
崔亚敏老师执讲的《我是一只小虫子》，全文充满童真与童趣，崔老师通过不同的朗读，让孩子们感受小虫子的乐观，使之真切认同当一只小虫子的幸福。
李继霞老师讲的《小马过河》是一篇童话故事，利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，同时创设情境，生动活泼的教学，取得了较好的教学效果。
胡洁老师讲授的《青蛙卖泥塘》这一课，充分发挥学生的自主能力，从说一说、想一想、演一演，让学生明白“勤劳创美好生活”的道理。
汪娜老师授课《大象的耳朵》时，让学生知道了不要盲目听取别人的意见，适合自己的才是最好的。
胡锦燕老师执教的《火烧云》一课，让学生边读边想象课文描写火烧云颜色和形态的变化，感受大自然的美妙景象。
宋颖老师执教的《海底世界》，让孩子们了解海底的世界景色奇异和物产丰富，激发了孩子们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
皇甫老师执教的《花钟》一课，让孩子们在欣赏图片、朗读和表演中了解不同花开放时间不同的原因，培养孩子留心观察身边事物的习惯。
刘燕老师执教的《铁杵成针》这则文言文，让孩子们在朗读和表演中体会铁杵成针的深刻道理，学习李白勤学苦读的精神品质。
张燕老师执教的《白鹅》一课，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，从中让学生们体会到作者对白鹅的喜爱之情！
王亚娟老师执教的《黄继光》一课,侧重人物的语言、动作来体会人物的品质，激发孩学们热爱祖国的情怀！
汪姗姗老师执教的《花钟》一课，教学思路清晰，突出了学生的主体地位，效果较好。
蔡亚洁老师执教的《纸的发明》一课，让学生感受造纸术对世界文明的伟大贡献，培养学生的民族自豪感和自信心。
李洁老师执教的《母鸡》一课，以情境教学贯穿全文。引导学生仔细观察，抓住特点，通过比较，表达情感。
王丽娜老师在教学《猫》这篇课文时，注重培养学生朗读，让学生在读中感受作者对猫的喜爱之情！
许文杰《手指》这节课，教学目标明确，让学生体会到“团结就是力量”的道理。
周军荣的《威尼斯的小艇》，让学生整体感知文本，培养语感，感受异国风情。
倪亚欣老师讲解的《自相矛盾》，课堂气氛活跃，让学生明白了说话做事要前后一致，不能自相矛盾的道理！
程蒙蒙老师的《青山处处埋忠骨》这节课，充分运用信息技术如相关音频、视频、“高颜值的板书”等为课堂教学锦上添花。
孟春晖老师讲的《军神》一课，引导学生体会刘伯承将军豪迈气概与不屈的精神，课堂教学井然有序。
许文宇老师在《真理诞生于一百个问号之后》教学中，深入浅出，让学懂得只要见微知著，善于发问并不断探索就能够发现真理。
赵普菊老师讲授《董存瑞舍身炸暗堡》时。让学生体会革命烈士忠于革命、舍生忘死的精神！启发学生珍惜现在和平生活，努力学习长大报效国家
李娟老师的《十六年前的回忆》这节课从“落实语文课程任务”的角度出发。让学生受到革命传统和理想信念教育，给学生的阅读指明了方向！
韦纯华老师在讲授《表里的生物》一课时，不断鼓励学生，充分发挥了学生的主体作用。
李贺的是一首托物言志的古诗，高华老师在讲授马诗一课时，结合资料想象画面，通过反复诵读体悟作者渴望为国家建功立业的伟大志向。
李秀丽老师讲的《匆匆》，借自然景物及日常景象来表现时光流逝的毫无痕迹，抒发作者对时光流逝的无奈与惋惜之情。
课后，语文组教师积极参与评课，老师们共同研讨教学方法，交流教学心得，肯定并学习授课教师的闪光点，通过交流学习使我校教师共同进步，共同成长。
学，然后知不足；
教，然后知困。
在未来日子里，
愿我们能永远保持挑战自己的勇气。
不断学习，勇于实践，一路修行。
以匠心，致初心！